أوصى المؤتمر التربوي الـ46 الذي نظمته جمعية المعلمين الكويتية برعاية أميرية سامية تحت شعار «رؤى ابتكارية لمستقبل تعليمي مستدام في الكويت»، من 4 إلى 6 أكتوبر الجاري، بتحديث منظومة الاختبارات وأساليب التقويم، والتحول من استهلاك التكنولوجيا إلى صناعة المحتوى، والتوسع المرحلي في مدارس الموهبة والاقتصاد المعرفي.
توصيات بإعادة هيكلة إعداد المعلم وإطار وطني مسؤول للذكاء الاصطناعي
وتضمنت توصيات المؤتمر:
- إعادة هيكلة برامج إعداد المعلم في كليات التربية
- إقرار إطار وطني منظم ومسؤول للذكاء الاصطناعي
- «مأسسة منهجية» لقيادة الأثر في الإدارة التعليمية باعتماد التقويم التكويني التشاركي في التدريب
- تعزيز دور المدرسة القيمي والمحافظة على النعم وتوسيع الشراكات المجتمعية
- ترسيخ القيادة الاحتوائية وتوفير الأمان النفسي والدعم المؤسسي والتقني للتوجيه الفني
- تعميم الابتكارات الصفية للمعلمين وتطوير برامج جمعية المعلمين وفق المعايير الدولية
الهولي: 26 فعالية علمية ومتوسط تقييم 4.71 من 5 ومتابعة المخرجات مع وزارة التربية
وقال رئيس جمعية المعلمين الكويتية حمد الهولي في مؤتمر صحفي إن الرعاية السامية من حضرة صاحب السمو أمير البلاد الشيخ مشعل الأحمد الجابر الصباح تؤكد مكانة التعليم والمعلمين، شاكراً ممثل راعي المؤتمر وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي، والأمين العام لمجلس التعاون لدول الخليج العربية جاسم البديوي على مشاركته.
وبين أن المؤتمر شهد 26 فعالية علمية وتربوية بين جلسات نقاشية ومحاضرات وورش عمل، وأن تقييم 17 جلسة علمية وورشة عمل بلغ متوسطه العام 4.71 من 5، مؤكداً أن دور الجمعية يمتد إلى متابعة المخرجات مع وزارة التربية والجهات المعنية.
الظفيري: التوصيات الأكثر أثراً وقابلية للتنفيذ في الميدان التربوي
من جهته، قال المقرر العام للمؤتمر الدكتور فايز الظفيري إن وثيقة التوصيات جاءت بناء على المعالجة التحليلية الشاملة للأوراق العلمية وحلقات النقاش ومرئيات رؤساء الجلسات، وتطرقت إلى معالجة المشكلات التحصيلية المتعددة الأبعاد وعقد حلقات عمل استراتيجية فورية لقيادات وزارة التربية.
المصادر
المصدر: أخبار كويتنا