أعلنت وزارة التربية نجاح تجربة تفعيل منصة «مايكروسوفت تيمز» لمدة ساعة واحدة صباح اليوم السبت في المراحل الدراسية الابتدائية والمتوسطة والثانوية، لتنفيذ الحصص الدراسية عن بُعد وفق الجداول المعتمدة لكل مرحلة، والتحقق من جاهزية المدارس والهيئات التعليمية والمتعلمين لاستخدام المنصة، مؤكدة أنه لم تظهر خلال متابعة الحصص أي مشكلة تذكر
وزير التربية يتابع حصص الاجتماعيات والدستور واللغة الإنجليزية في ثلاث مدارس
وتفاعل وزير التربية المهندس سيد جلال الطبطبائي مع المتعلمين من خلال حضوره ثلاث حصص دراسية نُفذت عبر المنصة، اطلع خلالها على آلية تفاعل الطلبة مع المعلمين ومدى انتظام الحصص وفق الجداول المحددة.
وشملت الحصص حصة لمادة الاجتماعيات في مدرسة الفيحاء المتوسطة للبنات للصف السابع قدمتها المعلمة سارة المسباح، وحصة لمادة الدستور في ثانوية جاسم الخرافي للصف الثاني عشر قدمها المعلم عيسى الحافظ، وحصة لمادة اللغة الإنجليزية في ثانوية فهد السالم للبنين للصف الحادي عشر قدمها المعلم بدر العبدالله.
استكمال الحصص وفق الآلية المحددة ورصد الملاحظات الميدانية لتطوير التجربة
وأظهرت متابعة الحصص الثلاث عدم مواجهة الصفوف المستهدفة أي مشكلات خلال التنفيذ، بما أتاح استكمالها وفق الآلية المحددة، فيما أكدت الوزارة مواصلة رصد الملاحظات الميدانية لتطوير التجربة ورفع مستوى الجاهزية الفنية والتنظيمية.
توجيه برصد المعوقات خلال الفترة التجريبية ليوم واحد ومعالجتها
ووجّه الطبطبائي الإدارات المدرسية إلى متابعة أي معوقات قد تواجه الطلبة خلال الفترة التجريبية والعمل على رصدها والتعامل معها، موضحاً أن تفعيل المنصة يأتي في إطار تجربة ليوم واحد تهدف إلى التحقق من كفاءة تنفيذ الحصص عن بُعد وتحديد أي مشكلات محتملة ووضع الحلول المناسبة لها.
إشادة بتعاون أولياء الأمور وجهود المعلمين ودعوة إلى الاستعداد للتعليم عن بُعد
وأشاد الوزير بالتعاون الإيجابي لأولياء الأمور وحرصهم على متابعة أبنائهم ودعم مشاركتهم في الحصص الافتراضية، مثمناً عطاء المعلمين والمعلمات وجهود الإدارات المدرسية في إنجاح التجربة.
وشدد على ضرورة الاستعداد للتحول إلى التعليم عن بُعد في أي وقت تقتضيه الظروف، بما يضمن استمرارية العملية التعليمية وعدم تأثرها بأي مستجدات، مؤكداً أهمية تكامل الجهود بين الإدارات المدرسية والهيئات التعليمية والجهات المعنية والاستفادة من نتائج التجربة.
المصادر
المصدر: أخبار كويتنا