حددت وزارة التربية آلية التقييم في اختبارات الدور الثاني الاستثنائي للمرحلة المتوسطة في العام الدراسي الحالي، بحيث يكون التقييم تحصيلياً لمتعلمي الدور الثاني الاستثنائي، وبالإجراءات نفسها التي اتبعت في الدور الثاني في نهاية العام الدراسي الماضي.
أربع نقاط أساسية تحدد خطوات التقييم التحصيلي في المدارس المحددة
وبيّن الوكيل المساعد للشؤون التعليمية حمد الحمد، في نشرة وجهها إلى مديري المناطق التعليمية والتواجيه الفنية والتعليم الديني والتربية الخاصة والتعليم الخاص، خطوات إجراء التقييم في 4 نقاط أساسية:
- أن يتضمن التقييم من درسين إلى أربعة دروس من الكتاب المقرر.
- أن يكون التقييم عن طريق الأنشطة الصفية التفاعلية وأوراق العمل والمهارات.
- أن يجرى التقييم التحصيلي في المدارس المحددة من قبل كل إدارة.
- أن تعادل درجة التقييم درجة امتحان الدور الثاني.
المصادر
المصدر: أخبار كويتنا